태뽕이의 자기계발 & 경력개발

# sake /seɪk/ 정리 • for the sake of somebody/something | • for somebody’s/something’s sake -in order to help somebody/something or because you like somebody/something : ~ 때문에[~를 위해서](~를 돕기 위해서·~를 좋아해서) e.g.) They stayed together for the sake of the children. 그들은 아이들 때문에 계속 함께 지냈다. You can do it. Please, for my sake. 넌 할 수 있어. 제발 날 위해서 해 줘. I hope you're right, for all our sakes (= because this is..

fill in과 fill out의 차이는? A-1. 거의 다른 점이 없다고 보시면 됩니다. fill in/out the application: 지원서를 작성하다. 요즘에는 차이 없이 외국인들이 그냥 둘 다 사용한답니다^^ 하지만 fill in을 더욱 많이 쓰는 추세. 엄밀히 따지자면 원래 fill out은 전체적인 양식따위(지원서, 서류) 전체를 일컬을 때 사용되었어요. 그러니까 "이 양식 작성하세요!"할 때 fill out을 썼고 세세하게 "다음 빈칸에 답을 채워 넣으세요!" 라고 하면 fill in을 썼어요. 차이점이 이해 가시나요? 이해를 돕기위해 다시 말씀드리면 어떤 시험지가 있다고 쳐봐요. 예전에는 그 둘의 차이를 인정하고 따로 구분해서 썼는데 이런 상황이 왔었겠죠. 선생님: 여러분! 다음 시험..

수일치와 약간 벗어난 듯 하지만, 수량을 셀 때 활용할 수 있는 표현이 있어 소개하고자 한다. 왠지 억지로 외워야 할 것 같지만, 전혀 아니다! 그런데, 전제 조건이 하나 있다. → ‘관사’는 알아야 한다. - a(n): 불특정한 하나, - the: 정해진 것, - other의 뜻: 다른, 다른 것 - 링크: [문법 part.2 오픈]a(부정관사)와 the(정관사) [참고] 대단한 법칙은 아닙니다. 유용한 팁 정도라 생각하고 읽어 주세요. one, an, the, other 1. 셋 중의 하나 I have three apples; one is rotten, another (is) delicious, the other (is) not bad. ★순서가 없다는 게 특징이다.★ → 왜 이런 방식으로 활용하는지..

오픽 AL 40일 챌린지 1. 40일간 매일 인강 영상보고 40강을 완강 의무 (오픽의 모든 문제를 하나도 빠짐 없이 공부할 겁니다) 2. 하루 공부 시간 2시간 무조건 확보해야 함 (물리적으로 준비 시간이 부족하면 AL은 영원히 나오지 않습니다) 2시간 X 40일 = 80시간 필요합니다 3. 제가 과제로 드리는 답변 녹음해서 매일 단톡방에 제출해야 합니다. 암기해서 녹음하는게 아니라 그냥 한번도 틀리지 않고 나올 때까지 "낭독" 단 한 번도 틀리면 안 됩니다. 틀리면 처음부터 다시 녹음. 이렇게 수십번 녹음하다보면, 자연스레 표현들, 문장들이 암기 됩니다. 발음/강세도 좋아지고. 제가 녹음 가이던스 음성은 드릴 겁니다. 4. 일주일 1회 라이브 강의 공략 포인트 점검, 녹음해주신 파일들 랜덤하게 같이 ..

이번시간에 알아볼 내용은 소유격입니다. 소유격이란 무언가를 '소유'할 때 그 소유하는 주체의 형태를 소유격으로 만들어주기 위해 존재합니다. 대표적인 예로는 e.g.) It's my book! 왜 저기서 my라고 할까요? "It's I/me/mine book."이라고 하면 안되는 건가요? 바로 my가 I 의 소유격이기 때문입니다. 위의 문장에서 my book은 '나의 책'입니다. 이렇듯 명사의 소유를 나타낼때 소유격은 사용됩니다. 그런데 이러한 소유격은 사용되는 형식이 다릅니다. 만약 사람이나 동물이 소유하는 주체라면 이의 소유격은 's 가 됩니다. e.g.) It is Karl's book. It is teachers' room. 어라 위에 문장은 's 가 제대로 위치하였는데 아래 문장은 아니네요? 왜그..

There are no time management problems. There are only priority management problems.

저번 질문과 관련된 질문인데요~ 선생님께서 라고 말씀해주셨어요~ A) His English is easy to understand. B) The food is ready to eat. 이 두 A, B 문장도 to 부정사의 부사적 용법으로 형용사를 수식하고 있고, 부정사의 목적어가 전체 문장의 주어와 동일해서 생략이 되었습니다. 그런데 A 문장은 it is easy to understand his English로 바꿀 수 있는데 B 문장은 it is ready to eat the food라고 바꿀 수 없다는데 easy라는 난이형용사 때문에 진주어 가주어 문장으로 바뀔 수 있는 거고 ready는 난이형용사가 아니라서 진주어 가주어 문장으로 안 되는 걸로 이해하면 되나요~? -------------------..

질문: The information generated from the fitness applications should be provided for the users to use it (=the information) smoothly. 이 문장에서, use 뒤에 목적어가 있어야되는게 맞지요~? 이건 주어와 use의 목적어가 같다고해서 생략될 수 없는게 맞나요~? 따라서, The information generated from the fitness applications should be provided for the users to use smoothly. 이렇게 쓰면 문법적으로 틀린게 맞나요? 답변: 부사적 용법의 단문에서, 부정사의 목적어가 전체문장의 주어와 동일하면 생략해야 해요. *The prob..

질문: 안녕하세요? 선생님 요며칠 비가 두어차례 오다니 지난주만해도 늦여름 날씨가 순식간에 겨울이 되었어요. 가을은 온데간데없이 휭하니 가버리고 추운 겨울이 되었습니다. 독감 조심하시고 그리고 코로나도 늘 조심하시길 바라겠습니다~! ​ 오랜만에 찾아뵙게 된 이유는 이코노미스트 글로벌 백신율에 대한 기사를 읽다가 아래 노랑색 형광펜을 칠한 문장의 구조가 눈에 안 들어와서 질문드리려고 합니다. ​ The greatest test is how to protect the billion or more people without immunity. China’s answer is to try to shut the virus out with harsh and costly quarantines and lockdowns...

# ~ 관련하여, ~ 관하여 • in respect of / with respect to (in respect "to" - not common) • in regard to / with regard to (in regard "of" - not common) • Regarding • Concerning • Pertinent to • Pertaining to • as/so far as somebody/something is concerned (also • as/so far as somebody/something goes) -used to give facts or an opinion about a particular aspect of something : ~에 관한 한 e.g.) She's doing fine ..